{"id":807,"date":"2020-11-25T08:55:53","date_gmt":"2020-11-25T08:55:53","guid":{"rendered":"http:\/\/thedre.imag.fr\/?page_id=807"},"modified":"2020-12-10T12:50:54","modified_gmt":"2020-12-10T12:50:54","slug":"nadine-mandran-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/thedre.imag.fr\/?page_id=807","title":{"rendered":"Nadine Mandran – Activit\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ing\u00e9nieur de Recherche CNRS, Phd en Informatique des syst\u00e8mes d’information – Laboratoire Informatique de Grenoble<\/a> (LIG)<\/p>\n\n\n\n

Parcours, Distinctions et Formations<\/a>
<\/p>\n\n\n\nRecherche<\/font><\/b>\n
Mon domaine de recherche concerne la m\u00e9thodologie pour la tra\u00e7abilit\u00e9 de la recherche centr\u00e9e humain<\/b> dont l’objectif est de mod\u00e9liser l’activit\u00e9 humaine et de construire des outils pour accompagner cette activit\u00e9. L\u2019objectif de mes recherches est de proposer des mod\u00e8les de m\u00e9thodes de conduite de la recherche et des guides pour tracer cette activit\u00e9 de recherche. J’ai propos\u00e9 en 2017 un mod\u00e8le de conduite de la recherche THEDRE (Taceability Human Experiment Design Research). Actuellement, ce mod\u00e8le se raffine et s’am\u00e9liore au travers des formations dispens\u00e9es aux doctorants et leurs encadrants et aussi dans divers contrats de recherche. \n
THEDRE offre des guides qui ont pour vocation de former les doctorants au m\u00e9tier de la recherche et les rendre autonomes. Le mod\u00e8le de conduite de la recherche a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 dans cet objectif d’autonomisation des doctorants.
\nVous pouvez d\u00e9couvrir THEDRE et ses guides dans les onglets “Guides” en fran\u00e7ais ou en anglais du site

\n\n\n\nEnseignement et s\u00e9minaires<\/font><\/b>
\nLes formations que je dispense ont pour objectif de former les doctorants \u00e0 une m\u00e9thode de conduite de la recherche qu’ils peuvent adapter \u00e0 leur besoin afin de les rendre autonomes dans leur travail de recherche. L’objectif est de les former au m\u00e9tier de chercheurs en leur faisant d\u00e9couvrir les diff\u00e9rents volets de ce m\u00e9tier.

\n-Formation encadrants et doctorants, D\u00e9cembre 2020 : Universit\u00e9 catholique de Lille<\/b> (2 doctorants, 5 encadrants), IUT Lyon II<\/b> ( 1 doctorant, 3 encadrants), Laboratoire Informatique de Grenoble<\/b> (2 doctorants et 2 encadrants), Laboratoire LIP Fribourg<\/b> (2 doctorants).
\n-Coll\u00e8ge des \u00e9coles doctorales de Grenoble Universit\u00e9 Alpes<\/b>, Octobre 2020, 2*12 heures, 40 doctorants
\nWebinaires, Mai 2020, pour la soci\u00e9t\u00e9 Adoc Metis<\/b>. “Autonomie des doctorants”.
\n–Ecole doctorale de Lille<\/b>, F\u00e9vrier 2020, 12 heures, 15 doctorants.
\n–Ecole Doctorale de Grenoble<\/b>, F\u00e9vrier 2020, 12 heures, 10 doctorants.
\n–Laboratoire LIUM<\/b>, le Mans, Novembre 2019, 12 heures, 7 Doctorants. et 8 encadrants
\n–Ecoles doctorales, MSTII et EDISCE, Grenoble<\/b>, depuis 2010, \u00ab M\u00e9thodologie pour la d\u00e9marche exp\u00e9rimentale \u00bb 20 heures, entre 15 et 25 doctorants \/an.

\n\n\n\nProjets et collaborations<\/font><\/b>
\n– Cr\u00e9ation et animation du Groupe de travail en \u00e9pist\u00e9mologie et m\u00e9thode de conduite de la recherche<\/a> en Environnements Informatique pour l’Apprentissage Humain (EIAH). (2019 \u00e0 ce jour)
\n– Projet APACHES<\/b> Apprentissage des conduites de Projets Agiles et Centr\u00e9s Humain dans l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur (2018-2021). Plus d’informations. <\/a>Laur\u00e9at de l\u2019appel \u00e0 projet fipe2018, iSite ULNE<\/a>
\n– Projet LabNbook<\/b>, Le cahier num\u00e9rique partag\u00e9 pour \u00e9crire et apprendre les sciences, Financement 2017-20 : appel d\u2019offre IDEX-formation de la Communaut\u00e9 Universit\u00e9 Grenoble Alpes et 2020-21 : appel \u00e0 projet Investissements d\u2019Avenir \u2013 Hybridation des formations d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Plus d’informations.<\/a>
\n– Projet co.LAB<\/b>, A Digital Lab for the co-Design, co-Development and co-Evaluation of Digital Learning Games, 2020-2023, Fond National Suisse. Plus d’informations.<\/a>
\n– Projet Play<\/b>, Playing for Learning in the Museum, 2019-2023. Plus d’informations.<\/a>

\n\n\n\nPublications<\/font><\/b>
\nLien vers HAL <\/a>\n

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